市场经济条件下的教育事业，对校长提出了新的要求，不但要懂教育，而且还要管经济。1991年王沛当校长之时，华士中心小学的校办厂是一个手工作坊式的小厂，年利润从未超过8万元，学校一度面临校舍陈旧、教师流失的危机，不要说教育现代化，就连稳定教师队伍也办不到。单纯“等、靠、要”不是办法，一切只能靠自己。王沛一面抓教学改革，一面抓校办厂的发展，用她自己的话来说，叫做“教育经济两个轮子一起转。”她从学校老师中抽调了几名德才兼备的教师大力发展校办企业。经过反复考察市场，研究社 会需求，最后决定办一个装璜公司，可设备加流动资金起码要一二十万元，对当时学校来说这不是小数目，几个月反反复复讨论，总是难以决断。王沛坐不住了，她大胆承诺：“一切风险由我承担”。校办企业终于在发展的道路上迈出了第一步。已记不清走过了多少坎坷与曲折，经过了多少成功与失败，王沛带着这一批本来只会动口的书生，在市场经济的大潮中搏击，使一个手工作坊式的小厂变成了无锡市的先进企业，年利润从1991年起逐年翻番，20万、40万、80万、200万、350万……王沛曾深有感触地说；“不下海，就永远学不会游泳，敢闯敢干，就没有自己爬不上的山、趟不过的河，失败中孕育着成功，跌倒了爬起来再干，路，就在我们脚下。”目前华士实验学校的校办企业拥有两家公司一个厂，产品涉及到装璜、包装、机械、化工等多种产业。1999年12月，华士镇镇政府决定向社 会公开拍卖“天一气门芯有限公司”，这家公司与校办厂产品正巧对路，王沛组织资金，积极参与竞标。在长达10多个小时的竞标过程中，王沛表现出了极大的勇气、信心和魄力，最后以702万元买下了该厂。不断地经营，不断地创新，校办企业越来越壮大，逐渐地成为了无锡市的优秀企业，年产值已超1亿元，利税超千万。但王沛并不因此而满足，她利用校办厂积累的资金又做了一件令人叹服的创举：2003年投资6千余万元创办了学校的国际部。国际部占地一百多亩，招收从幼儿园到高中的学生，探索15年一贯制的教育教学模式，并与世界模范学校帕夫雷什中学结成友好学校，着力培养优秀的世界公民和永远的中国人。学生高中毕业后还可以直接到国外的著名学府进行学士、硕士的深造，王沛又为孩子们拓展了更大的发展空间。
市场经济条件下的教育事业，对校长提出了新的要求，不但要懂教育，而且还要管经济。1991年王沛当校长之时，华士中心小学的校办厂是一个手工作坊式的小厂，年利润从未超过8万元，学校一度面临校舍陈旧、教师流失的危机，不要说教育现代化，就连稳定教师队伍也办不到。单纯“等、靠、要”不是办法，一切只能靠自己。王沛一面抓教学改革，一面抓校办厂的发展，用她自己的话来说，叫做“教育经济两个轮子一起转。”她从学校老师中抽调了几名德才兼备的教师大力发展校办企业。经过反复考察市场，研究社 会需求，最后决定办一个装璜公司，可设备加流动资金起码要一二十万元，对当时学校来说这不是小数目，几个月反反复复讨论，总是难以决断。王沛坐不住了，她大胆承诺：“一切风险由我承担”。校办企业终于在发展的道路上迈出了第一步。
已记不清走过了多少坎坷与曲折，经过了多少成功与失败，王沛带着这一批本来只会动口的书生，在市场经济的大潮中搏击，使一个手工作坊式的小厂变成了无锡市的先进企业，年利润从1991年起逐年翻番，20万、40万、80万、200万、350万……王沛曾深有感触地说；“不下海，就永远学不会游泳，敢闯敢干，就没有自己爬不上的山、趟不过的河，失败中孕育着成功，跌倒了爬起来再干，路，就在我们脚下。”目前华士实验学校的校办企业拥有两家公司一个厂，产品涉及到装璜、包装、机械、化工等多种产业。1999年12月，华士镇镇政府决定向社 会公开拍卖“天一气门芯有限公司”，这家公司与校办厂产品正巧对路，王沛组织资金，积极参与竞标。在长达10多个小时的竞标过程中，王沛表现出了极大的勇气、信心和魄力，最后以702万元买下了该厂。不断地经营，不断地创新，校办企业越来越壮大，逐渐地成为了无锡市的优秀企业，年产值已超1亿元，利税超千万。
但王沛并不因此而满足，她利用校办厂积累的资金又做了一件令人叹服的创举：2003年投资6千余万元创办了学校的国际部。国际部占地一百多亩，招收从幼儿园到高中的学生，探索15年一贯制的教育教学模式，并与世界模范学校帕夫雷什中学结成友好学校，着力培养优秀的世界公民和永远的中国人。学生高中毕业后还可以直接到国外的著名学府进行学士、硕士的深造，王沛又为孩子们拓展了更大的发展空间。